Projet Démocratie minutes

Projet de la démocratie - minutes 8 Avril 2009

Présent; Mieke, Alan, Elske, Christe, Megan, Catherine

Questions découlant:

Christe pourrait ne pas aller au collège l'an prochain, alors elle pourrait être là pour les aider beaucoup.

Ordre du jour

• Rapport de la réunion avec les politiciens
• PR
• Ateliers dans les écoles
• Présentations dans les écoles
• Concours de logo
• Tâches à accomplir

1.          Réunion avec les politiciens

Réunion à l'Hôtel avec Barry Andrews, Timmy Dooley et Pat Hayes Alan, Mieke, Sophie, Rowan et Bonnie étaient présents.
Ça s'est bien passé même si aucun argent disponible. L'objectif principal était de nous présenter et de créer de bonnes relations publiques
Pat Hayes présentera également. Il est très intéressé par Fishbowl en général. Nous sommes allés prendre un café avec lui par la suite.
Il nous a demandé de le rencontrer à nouveau dans la semaine prochaine.

2.          PR

• Articles pour les personnes Clare, Scariff de presse, etc Mountshannon nouvelles - à propos du projet et Fishbowl en général
• Megan va écrire l'article et le transmet au groupe pour la relecture
• Doit être écrit avant le 1er mai

3.          Ateliers

Aura lieu en Mai et Septembre dans les trois écoles

Mai

·          Faire connaître le projet et Fishbowl

·          susciter l'intérêt dans le projet

·          Démarrer le logo / slogan de la concurrence

·          Introduction à la SVE dans Youthreach?

Septembre:

• Quelles sont les années? Peut-être cette année et les années prochaines années de transition.
• Objectif des ateliers:

4.          Présentation pour les écoles

• 40 minutes environ la longueur d'une classe)
• Qu'y at-il?
• Photos des Italiens

Christe et Catherine vont travailler ensemble pour faire une présentation sur «PowerPoint».

Décidé que la projection pour être utilisé comme plus d'un "fond" c'est à dire deux ou plusieurs personnes seront là à parler, expliquer et répondre aux questions.

• Qui sera-ce?

Mieke facilitera l'exercice de la démocratie

5 Concours pour le logo

(Points à considérer)

• Représenter projet de démocratie ou la démocratie?
• écoles
• combiner avec le logo italien

La décision est prise que le logo doit représenter projet plutôt que de thème. Slogan peut également être entré dans la compétition

Peut aussi représenter les écoles et les jeunes en général, plutôt que les écoles spécifiques ou des personnes.

Options pour la conception de la capuche inclure le logo de combiné (italienne et irlandaise) sur le devant et le dos, logo sur le devant irlandaise et italienne sur le dos (et / ou vice-versa)

Pour être décidé en fonction sur le logo final / slogan

Ce schéma doit être donnée aux étudiants en option / préférence

6.          Tâches à accomplir
Par la prochaine réunion

• Parlez-en à l'école d'organiser les dates pour les ateliers de mai.

• • Alan-Scariff Community College,
  • Megan-Mercy Collage Woodford,
  • Catherine-Youthreach.

• Christe et Catherine - Présentation d'être organisé ou complété
• Mieke - Exercice pour les ateliers sur la démocratie
• Christe - permet de demander des conseils sur Hollie Boom mike?
• Mieke - Demandez Italiens à envoyer des photos de leur région (pour une utilisation dans la présentation)
• Megan aura des articles pour les journaux, etc rempli et relire. Le 1er mai
• Mieke enverra contrats de retour à Léargas

7.          Points reportés pour la prochaine réunion, le 17 Avril 11h00-13h00

·          Comment allons-nous choisir les participants?

·          Combien de personnes peut-on choisir, a suggéré:

o    Bourse: 6 à partir de la miséricorde et Scariff, et 3 à partir de Youthreach

o    Réunions: 3 à partir de la miséricorde et Scariff et 2 de Youthreach

Projet de la démocratie - Procès-verbal 15 mars 2009

Présents: Alan, Christe, Catherine, Megan, Mieke

Ordre du jour:

1.        Définition des rôles et des tâches pour toutes les personnes impliquées

2.        Application

3.        Tâche par tâche pour les prochains mois

4.        Prochaine réunion

5.        Équipement nécessaire

1.        Les rôles et les horaires disponibles:

Alan:

Est-ce que le temps d'aider au cours du projet, mais il est un retour à un emploi, de sorte qu'il ne sera pas toujours disponible.

Sera principalement impliqué dans PR et la commercialisation de l'idée et de projet.   Il sera n contact avec les personnes officielles, et établir des connexions avec les journaux et la radio, etc

Il doit être à des réunions afin de savoir ce qui se passe, et que vous souhaitez faire partie de la vision globale pour le documentaire, afin qu'il puisse l'utiliser à des fins de relations publiques

Christe:

Christe fait ses devoirs pour Alfa jusqu'au début du mois de mai et il est très occupé. Elle sera en mesure de faire certaines tâches et à venir aux réunions. Après mai, elle aura plus de temps.

Elle n'est pas sûre de ce qu'elle va faire après Septembre, mais on dirait qu'elle va étudier à Galway. Elle sera de retour à domicile pour les week-ends et veut rester impliqué tout au long de ce projet.

Intérêts principaux:   l'administration, l'éducation par les pairs, en tenant la vision et tout ce qui pourrait arriver.

Catherine:

N'est-ce pas sûr de ce qu'elle va faire l'année prochaine. Elle espère être en mesure d'aider autant que possible, mais cela dépend de ce qu'elle choisit de le faire.

Principal intérêt: le contact avec Youthreach, documentaire, de l'éducation par les pairs, admin, et tout ce qui vient lors de réunions.

Megan:

Sera fait son cert laissant l'an prochain, aura ainsi le temps dans les premiers mois, mais sera occupé après Janvier.

Intérêts principaux:

Le contact avec Woodford Mercy College, à l'éducation par les pairs.

Mieke:

Est-ce que le temps pendant l'ensemble du projet, sauf lorsque l'écart pour le travail ...

Principal intérêt: un soutien général, aperçu du projet, le lien entre Léargas et les participants, je sais ce qu'ils attendent et finira par tenir la responsabilité globale.

Animer des ateliers

Aidera les participants à prendre la propriété beaucoup plus sur le projet que possible.

2.        Application:

·          Christe demandera Martina pour l'itinéraire

·          Mieke vais finir le rapport

·          Megan et Catherine vont dire à leurs écoles que le projet a été approuvé et que nous allons envoyer une lettre de confirmation dès que nous avons des contrats signés.

·          Catherine écrira la lettre ci-dessus, l'envoyer à Christe et Megan pour les commentaires, puis à Mieke.

·          Mieke enverra papier en-tête à tous.

·          Mieke se terminera le rapport final de la réunion de faisabilité et de l'envoyer avec les documents nécessaires pour Léargas.

3.        Tâche par tâche / coup par coup ...

·          Réunions: nous allons essayer de les faire toutes les deux semaines, suivant sera de 22 Mars à 11 heures. Mais ce sera changé, car il sera en conflit avec l'atelier de massage ... L

·          Catherine sera écrit les procès-verbaux pour l'instant

·          Texte de Catherine et Megan quand nous envoyons un e-mail important, comme elle le fait pas toujours vérifier le courrier.

4.        Prochaine réunion

·          Comment allons-nous choisir les participants?

·          Qui allons-nous faire pour l'atelier de mai?

·          Combien de personnes peut-on choisir, a suggéré:

o    Bourse: 6 à partir de la miséricorde et Scariff, et 3 à partir de Youthreach

o    Réunions: 3 à partir de la miséricorde et Scariff et 2 de Youthreach

·          Si Youthreach travailler avec deux ans ou un seul?

·          Logo / sweat à capuche

o    Seul le logo national sur le hoodie? Ou les deux logos?

o    Si les deux logos peuvent être combinés?

o    Quand allons-nous donner à capuche?

o    Pourquoi donnons-nous à capuche?

o    Sans oublier le logo de la sponsors!

5.        Équipement nécessaire

·          La perche du micro. Pour son documentaire

·          La lumière réfléchie chose?